Версия сайта для слабовидящих
04.11.2020 15:15
1319

01. Основные сведения

Полное наименование образовательной организации

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Крым «Ливадийская санаторная школа-интернат»

Сокращённое наименование образовательной организации

ГБОУ РК «Ливадийская санаторная школа-интернат»

Учредитель образовательной организации

Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым

Сайт учредителя: https://monm.rk.gov.ru/

Дата создания образовательной организации

01.12.1960

Языки образования

Русский

Информация о местах осуществления образовательной деятельности

298655, Республика Крым, г. Ялта, пгт. Ливадия, пер. Юности, 8

Режим и график работы

круглосуточно

Учебные занятия по пятидневной рабочей неделе (понедельник - пятница).
Начало занятий - 8:30, окончание 14:30

Контактные телефоны

+7(3654)31-45-95

 +7(3654)31-41-01

 +7(3654)31-41-06

Адреса электронной почты

011@crimeaedu.ru

Места осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам

298655, Республика Крым, г. Ялта, пгт. Ливадия, пер. Юности, 8

Места осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения

учреждение не осуществляет обучение по основным программам профессионального обучения

Места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ

нет сетевого взаимодействия

Места проведения практики

образовательной программой практика не предусмотрена

Места проведения практической подготовки обучающихся

образовательной программой практическая подготовка не предусмотрена

Места проведения государственной итоговой аттестации

В ППЭ, места расположения которых определяются ОИ

 

Цель, которую ставит перед собой коллектив – обеспечение качественного образования обучающихся в соответствии с запросами общества и развитием российского образования, восстановление и укрепление здоровья детей в единстве с общеобразовательной подготовкой, оказание квалифицированной медико-психолого-педагогической помощи, адаптация к жизни в обществе, социальная защита и разностороннее развитие детей, нуждающихся в длительном лечении.

Функции и полномочия учредителя в отношении деятельности Учреждения осуществляются Министерством образования, науки и молодёжи Республики Крым.

Предметом деятельности школы является предоставление образовательных, реабилитационных, лечебно-профилактических, медицинских, экспертно-диагностических, консультативных, аналитико-прогностических, информационно-просветительских, организационно-методических и коррекционно-развивающих услуг.

Школа-интернат рассчитана на 200 мест и проводит ежегодный набор обучающихся со всех регионов Республики Крым и других субъектов Российской Федерации со 2 по 11 классы.

Территория школы составляет 2,14 га и представляет собой парковую зону. 

Имеется баскетбольная площадка, костровая и спортивная площадка нестандартного оборудования. Учебные кабинеты оснащены наглядными пособиями и современными техническими средствами обучения, имеется современная звуковая и мультимедийная аппаратура. 

Функционирование учреждения определяется перспективным и годовым планами, где отражена тематика школы «Создание комфортных условий для гармонического развития и реабилитации детей с ослабленным здоровьем в условиях медико-социального и психолого-педагогического сопровождения».

В школе сохраняется традиция здоровьесберегающего обучения по следующим направлениям:

• создание оптимальных санитарно-гигиенических условий проживания и обучения детей;

• использование различных методов, направленных на лечение и предупреждение заболеваний: климатотерапия, фитотерапия, ароматерапия, синглетно-кислородная терапия, точечный массаж;

• внедрение в педагогический процесс различных элементов инновационных педагогических и медико-педагогических технологий;

• применение разнообразных методов и форм, направленных на развитие творческого потенциала учащихся, психологического блокирования болезни, воспитание физически и психически здоровой личности учащихся школы-интерната.

Основными задачами, которые школа-интернат ставит перед собой, являются: 

• научить ребёнка быть здоровым,

• научит ребёнка учиться,

• научить ребёнка успешно жить в современном обществе.

Учебно-воспитательный процесс в санаторной школе-интернате организован в соответствии с Типовым учебным планом общеобразовательной школы и ФГОС. Внедряются элементы здоровьесберегающих технологий обучения. Используются ИКТ. 

Школой разработана «Дорожная карта развития», а также активно реализуются самостоятельно разработанные проекты «Патриотического воспитания», «Экологического воспитания» и проект «Здоровье – Сотрудничество – Развитие».

С целью изучения учащихся нового набора при поступлении детей в школу-интернат проводится собеседование с родителями обучающихся, ими заполняются анкеты «Мой ребёнок», в которых родители указывают особенности личности детей, состояние эмоциональной сферы, проблем в их поведении, пробелы в воспитании, отражаются интересы и склонности детей. Изучаются личные дела обучающихся, определяется социальный статус детей, выявляется социальная дезадаптация. 

В начале учебного года на заседаниях Совета профилактики и школьной медико-педагогической комиссии анализируется состав вновь прибывших, определяются дети, требующие особого педагогического внимания и дети с особыми потребностями, с ними ведётся индивидуальная работа.

Привитие интереса к изучаемым предметам осуществляется с помощью проводимых ежегодно в школе предметных недель. В ходе недели учителя-предметники проводят открытые уроки, нетрадиционные уроки, уроки с применением игровых моментов. С целью развития интереса к предмету одарённых и способных обучающихся школы-интерната привлекают к активному участию в конкурсах и предметных олимпиадах. Ежегодно проводится общешкольный конкурс «Ученик года».

Воспитательная работа, проводимая в школе, способствует гармоническому развитию личности школьников с приоритетной направленностью на формирование сознательного и ответственного отношения к сохранению собственного здоровья и здоровья окружающих. Воспитательная работа проводится в соответствии с Концепцией приоритетных направлений воспитательной работы в школах Республики Крым. 

Для обеспечения разностороннего развития детей в школе-интернате организована кружковая работа, которая содействует развитию творческого потенциала обучающихся, развитию их эстетического вкуса, гордости за своё учебное заведение. В школе работают кружки: хоровой, эстрадный, хореографический, художественно-оформительский и кружок прикладного искусства. Руководители кружков выстраивают занятия с элементами воспитательных психо-коррекционных технологий с элементами арт-терапии. На занятиях кружка эстрадного театра песни и хорового кружка применяются элементы терапии театральным искусством, способствующие творческому развитию, апробации социальных ролей с помощью драматизации. На занятиях хореографического кружка используется танцевально-двигательная терапия. Занятия хорового кружка направлены на психолого-педагогическую и лечебно-оздоровительную коррекцию личности путём применения элементов музыкотерапии.

Как следствие применения на кружковых занятиях и досуговых мероприятиях элементов психокоррекционных воспитательных технологий, происходит эстетизация вкуса обучающихся, чувства коллективизма, повышение самооценки, стремление к победе. В процессе подготовки коллективных творческих дел у обучающихся повышается иммунитет, снижается количество заболеваний.

Современная звукотехническая и световая аппаратура позволяет проводить высококачественные концертные программы, внеклассные мероприятия, дискотеки. Участники кружковых коллективов школы: эстрадный ансамбль «Яшлыкъ», вокальный ансамбль «До-Ми-Сольки», хор «Эдельвейс», хореографический ансамбль «Радуга», а также солисты – неоднократно брали Гран-При и завоёвывали звания Лауреатов на городских, республиканских, всеукраинских и международных конкурсах.

 

Формирование опыта гражданского поведения обеспечивает организация учебного самоуправления. С 2017 года школа реализует основные направления Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников». В 2019 году создано Первичное отделение РДШ. 

Самоуправление работает по структуре РДШ и выстроено на основе принципов демократии, гласности, плюрализма. Возглавляет ученическое самоуправление президент-лидер РДШ. Совет РДШ является действенной организацией, которая проводит достаточно эффективную воспитательную и организационную работу с обучающимися школы-интерната.

 

В школе круглосуточно осуществляется контроль состояния здоровья детей. Комплекс лечебно-оздоровительной работы включает в себя противорецидивное лечение 2 раза в год (осенью и весной). Работа медицинской службы по оздоровлению обучающихся и формированию у них ответственного отношения к сохранению своего здоровья подразделяется на традиционную и нетрадиционную.

Традиционное лечение эффективно осуществляется при сотрудничестве с кафедрой пропедевтики и педиатрии Крымского государственного медицинского университета имени С.Георгиевского.

Нетрадиционное лечение включает обучение методам снятия приступов удушья без медикаментов, аэрофитотерапию, синглетно-кислородную терапию. Школа обеспечена необходимой медицинской аппаратурой и медикаментами. Планируется приобретение нового медицинского оборудования.

 

В школе-интернате организовано пятиразовое питание за счёт бюджетных средств. Разработана гипоаллергенная диета (стол № 15) и примерное перспективное меню по приготовлению блюд с учётом норм питания в осенне-зимний и весеннее-летний сезон.

Большой упор в системе лечебно-оздоровительных мероприятий делается на лечебную физкультуру и использование природных факторов.

Климатотерапия и ближний туризм являются основными лечебно-оздоровительными методами в реабилитации здоровья детей. Знакомство с природными и культурными богатствами Крыма осуществляется с помощью туротерапии – реабилитационной технологии социально-культурной деятельности, в основу которой положены туристические виды, посещение дворцово-парковых комплексов, зоопарка, театра морских животных и многого другого. Таким образом, у детей формируется двигательная активность, создаётся сфера полноценного общения, интеграции в общество.

 Каждый ученик знает, что двери любого кабинета всегда открыты, ведь находясь вдали от семьи, так хочется тепла и внимания, или просто душевного разговора. Как говорят сотрудники школы: «Мы не работаем педагогами, мы работаем мамами и папами». Это 45 квалифицированных учителей и воспитателей, логопед, психолог и социальный педагог.   

Имеют квалификационную категорию:

«Специалист высшей категории» – 15 человек

«Специалист первой категории» – 10 человек

                   

Педагоги школы ежегодно принимают участие в республиканском конкурсе «Учитель года». В номинации «Воспитатель интернатного учебного заведения» участники с завидным постоянством занимают призовые места. Есть и лауреаты международных педагогических конкурсов. Всё больше педагогов заводят личные сайты, публикуют свои авторские разработки.

 

Воспитателями и социально-психологической службой школы проводится личностно ориентированная работа по профориентации выпускников, целью которой является выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учётом требований рынка труда. Проводится работа по профориентации выпускников на педагогические профессии.

В школе проводится серьёзная работа по социализации выпускников. Школа готовит обучающихся к самостоятельному проживанию, к предстоящей встрече с социальным окружением. Работа ведётся по нескольким направлениям:

- коррекция личности, развитие способности к самовыражению, самореализации;

- поддержка профессионального выбора и получение образования, развитие и совершенствование профессиональной компетентности, готовности к выполнению трудовых обязанностей;

- подготовка к семейным отношениям и расширение социально-одобряемого опыта.

Выпускники школы успешно поступают в высшие учебные заведения.

Школа-интернат живёт не только в реальности, но и в виртуальном пространстве. Кроме сайта, на котором в открытом доступе выложена официальная документация и всегда можно найти актуальную информацию, почитать школьные новости, есть и странички в социальных сетях, где выкладываются фотографии и видео из школьной жизни, ведётся переписка.

Итогом учебного года на протяжении ряда лет традиционно становится общешкольный праздник «Вместе дружная семья» для детей, родителей и сотрудников. А каждую осень все с нетерпением ждут вновь поступивших ребят, которые вольются в дружную семью учеников Ливадийской санаторной школы-интерната, что бы поправить своё здоровье.

  ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!